Интересно, что это такое?
17 апреля
Ночью мне снился кошмар и утром, следуя советам доктора Штрауса, я снова испробовал метод свободной ассоциации.
Вспоминаю сон и позволяю разуму свободно странствовать, надеясь при этом, что в нем родятся другие мысли.
Чаще всего в результате у меня вообще никаких мыслей не остается.
По словам доктора Штрауса, это значит, что я достиг такого положения, при котором подсознание блокирует сознание, оберегая его от неприятных воспоминаний.
Своеобразная стена между настоящим и прошлым.
Иногда она рушится, и я могу вспомнить случаи, скрытые за ней.
Как сегодня утром.
Во сне мисс Кинниан читала мои отчеты.
Я уже приготовил ручку, но обнаружил, что больше не умею ни читать, ни писать.
Все ушло.
Я страшно перепугался и попросил Джимпи написать отчет вместо меня.
Но когда мисс Кинниан стала читать его, она вдруг рассердилась и порвала все листы, потому что там были написаны неприличные слова.
Когда я вернулся домой, профессор Немур и доктор Штраус были там и избили меня за то, что я пишу ругательства в отчетах.
Они ушли и я стал подбирать разорванные листы, но они превратились в окровавленные обрывки кружев.
Это был ужасный сон, и когда я вылез из-под одеяла и записал его, то попробовал проанализировать свои мысли.
Пекарня… ночь… урна… кто-то бьет меня ногой… падаю… кровь… писать… большой карандаш… маленькое золотое сердечко… медальон… нитка… все в крови… они хохочут надо мной… нитка от медальона… она крутится… солнечные зайчики слепят глаза… мне нравится, смотреть, как она крутится… наматывается на палец… на меня смотрит девочка.
Ее зовут мисс Кин… — ее зовут Гарриет.
— Гарриет, Гарриет, все мы любим Гарриет…
И снова привычная пустота.
Мисс Кинниан читает отчет, заглядывая мне через плечо.
Потом мы в школе для умственно отсталых взрослых. Она смотрит, как я пишу сочинение.
Вместо моей школы вдруг появляется школа № 13. Мне одиннадцать лет, и мисс Кинниан тоже одиннадцать лет, но она уже не мисс Кинниан, она — девочка с ямочками на щеках и длинными белокурыми волосами. Ее зовут Гарриет.
Все мы любим Гарриет.
Сегодня 14 февраля, день святого Валентина.
Я вспомнил…
Я вспомнил, что случилось в школе № 13 и почему меня пришлось перевести в школу № 222.
Из-за Гарриет.
Я вижу Чарли — одиннадцатилетнего.
У него есть золотистый медальон, он нашел его на улице.
Цепочка отсутствует, но он подвесил его на нитку и очень любит крутить его — нитка сначала наматывается на палец, потом раскручивается. Медальон красиво блестит на солнце.
…Когда Гарриет проходит мимо, ребята бросают любую игру и смотрят на нее.
Все ребята влюблены в Гарриет.
Она кивает головой, и ее локоны подпрыгивают, а на щеках у нее ямочки.
Чарли не понимает, почему они так суетятся из-за какой-то девчонки и почему их так тянет поболтать с ней (сам он предпочитает поиграть в футбол), но все ребята без ума от Гарриет, и Чарли тоже без ума от нее.
Она никогда не дразнит его, и он готов сделать для нее что угодно.
Он бегает по столам, когда учителя нет в классе, он швыряет ластики в окно, пишет мелом на стенах.
Гарриет всегда при этом взвизгивает и хихикает:
— Ох, Чарли!
Какой он смешной!
Какой он глупенький!
Сегодня день святого Валентина. Ребята обсуждают, что подарить Гарриет, и Чарли говорит:
— Я тоже подарю ей кое-что.
Все смеются, а Барри спрашивает:
— А где ты возьмешь подарок?
— Я подарю ей красивую штуку.
Вот увидите.
Но у него нет денег, и он решает подарить Гарриет свой медальон. Он в форме сердечка и так похож на те, что лежат в витринах шикарных магазинов.
Вечером он берет из маминого стола лист оберточной бумаги, долго и тщательно заворачивает медальон и перевязывает красной ленточкой.